项目概述
想象一下，你正在面试一个水产养殖领域的职位, 你可以说你不仅学习了所有全球网络赌博平台海藻农场的知识，而且还参与了运营 海带农场. 这条边表示UNE是B.S. 可持续生态水产养殖(SEA)为您提供. 从第一天起就直接与该领域的专家一起工作，并在一个后院有大西洋的校园里学习, 你将沉浸在四年的实践中, 水上活动，为您在快速发展的水产养殖业中令人兴奋的职业生涯做好准备.
缅因湾可持续生态水产养殖研究
为什么你的水产养殖学位是UNE
海洋离我们的校园只有几英尺远, UNE为可持续生态水产养殖专业的学生提供真正独特的体验.
- 通过丰富的水上实践经验，为就业市场获得技能
- 在我们大学经营的海藻农场、私人岛屿和合作伙伴水产养殖场工作和学习
- 在UNE科考船上学习航海技能
- 最先进的吉拉德海洋科学中心，拥有循环水养殖系统
- 靠近波特兰的工作海滨
- 四年的实习机会，与当地的行业合作伙伴
- 专家教师
- 支持社区的学生和教师谁分享你对海洋的热情
学者
可选课程示例
全球网络赌博平台在前两年的海洋课程中提供了一套通用的海洋课程, 让你可以轻松地在海军专业之间切换. 一旦你选择了可持续生态水产养殖专业, 以下是一些你可以期待的课程:
- 系统思考和世界问题
- 水产养殖政策与管理
- 海洋水产养殖设计与经营
- 海上作业。划船和水上安全
- 海洋食品系统研讨会
课程
| CAS核心要求 | 学分 |
|---|---|
| 总计。 | 42-46 |
| 必修课程 | 学分 |
|---|---|
| BIO 221 -水产养殖原理 | 3 |
| BIO 222/222L -鱼类/贝类养殖技术 | 4 |
| BIO 223/223L -健康，营养，饲料培养机构 | 4 |
| BUMG 313 -社会创新 & 中心或bumk312 -创业/小型企业 | 3 |
| CHE 110/110L -一般化学 or CHE 111/111L -一般化学II or CHE 130/130L -化学原理 or CHE 150/150L -大学普通化学I or CHE 151/151L -大学普通化学2 | 4 |
| GIS 161 - GIS I:功能/地理空间科学/技术 | 3 |
| 美国水产养殖管理 & 政策 | 3 |
| MAR 105/105L -海洋生物的生态/进化 | 4 |
| MAR 106/106L -细胞/分子生物/海洋组织 | 4 |
| MAR 150/150L -探索海洋环境 or MAR 270/270L -海洋学 | 4 |
| MAR 250/250L -海洋生物学 | 4 |
| MAR 235 -海洋/淡水资源可持续收获 | 3 |
| MAR 315 -系统思考(世界问题) | 3 |
| MAR 445 -社会生态水产养殖 | 3 |
| mar495 - Adv海洋科学实习 or mar410 -海洋科学研究 | 4 |
| MAT 150 -生命科学统计学 or MAT 151 -环境科学统计 | 3 |
| 海洋/环境选修课程六(6)学分 | 6 |
| 总计。 | 53+? |
| 公开选修课(需修满120学分) | 变量 |
| 最低要求总学分 | 120 |
|---|
选修课
| 海洋/环境选修课程选项 | 学分 |
|---|---|
| 环境标准220 -保育及保存 | 3 |
| ENV 220L -保存及保存实验室 | 2 |
| ENV 240 -环境可持续性实验室 | 2 |
| 环境政策比较的观点 | 3 |
| ENV 261 -缅因湾野外研究I | 1.5 |
| ENV 262 -缅因湾野外研究II | 1.5 |
| ENV 309 -可持续发展 & Eco备份文件夹 | 3 |
| ENV 311/311L -生态监测 | 4 |
| ENV 328 -环境污染:野生动物/人类健康 | 3 |
| 环境365 -适应气候变化 | 3 |
| MAR 350/350L -海洋生态学 | 4 |
职业生涯
具备必要的设计工具和经验, 管理, 经营海洋鱼圈, 海带养殖场, bivalve sea farms; an understanding of ocean-based aquaculture policies and regulations; and the 管理ment skills needed to run both small and large sea farms, 你将带着一份简历从这个项目毕业，这份简历肯定会被任何水产养殖业雇主看中.
可持续生态水产养殖专业可以探索各种各样的专业，包括:
- 农场租赁申请和许可的经理
- 海上拨款延期代理人
- 市场开发专员
- 国际关系专员
- 海洋养殖户(牡蛎、海带、鳍鱼)
职业建议
无论你心中有一个明确的职业目标，还是对自己感兴趣的领域有一个模糊的概念， 职业建议 是来帮你计划下一步的吗.
可持续生态水产养殖的数量
平均年薪 美国一位水产养殖经理的工作经历.S.
(招聘人员.com)
合作公司和组织 提供真实世界的体验 给我们的海军学生
实习
当你和同学一起出海时，你会获得真实世界的经验, 与我们的行业合作伙伴完成实习, 或者与我们的教师一起进行研究，提供毕业后立即跳入海洋水产养殖业所需的动手技能-并茁壮成长.
附近的波特兰, 缅因州, 是该州海洋水产养殖的中心, 提供大量实习机会. 缅因州的水产养殖业务正在快速增长, 这意味着我们的学生有更多的实习机会——建立有价值的职业关系.
可能的实习地点包括:
- 大西洋海洋农场
- 海岛贻贝/野生海洋水产养殖
- 厄洛斯牡蛎
- 遗产海藻
- 缅因牡蛎公司
- 缅因州州立水族馆
- 北欧水产养殖场
- 中美合作所鲑鱼恢复联盟及孵化场
- Spinney Creek贝类
更多信息请发电子邮件 唐娜·加斯帕·贾维斯 在 学术和职业咨询中心 at dgaspar@ngskmc-eis.net.
来见见克里斯，水产养殖22届
在乔治敦的牡蛎养殖场实习的水产养殖专业学生, 缅因州, 克里斯正在亲身学习如何培养一种可持续的, 可再生蛋白质来源，目标是开办自己的牡蛎养殖场.
研究的机会
全球网络赌博平台提供了广泛的研究机会，这些机会通常不提供给本科生, 你会一直和教员一起工作. 研究食用海藻的安全性, 探索海洋农业提供的生态系统服务, 有个研究项目上有你的名字.
除了班级和教员实验室的职位, 全球网络赌博平台的学生可以从布里斯托尔海鲜和SEANET等合作伙伴那里获得奖学金机会, 以及全球网络赌博平台的暑期本科生研究体验等项目.
研究领域
海洋科学领域与覆盖地球大部分的浩瀚海洋一样广阔多样. 在UNE，我们涉及海洋科学的各个方面，特别关注以下研究领域.
应用海事技术
应用海洋技术是一个至关重要的海洋项目研究领域，横跨所有其他领域. 机器人, 研究血管, 远程和自主水下航行器, 环境监测, 建模是使现代海洋研究得以进行的重要工具. 该领域的研究人员对海洋技术的创新和新应用感兴趣.
我们致力于体验式学习的部分内容包括提供获得现实世界技能的机会，使您在就业市场和研究生教育机构中受到追捧. 我们与水生动物生命支持运营商(AALSO)的合作就是一个很好的例子。. AALSO是一家501 c6非营利组织，专注于全球水生生物支持操作员的教育和培训. AALSO的成员是那些在世界各地的研究机构和大型公共水族馆的幕后设计人员, 构造, 并维持大型水产养殖系统. AALSO还提供在行业中具有真正分量的专业资格认证和能力认证. 澳大利亚国立大学是仅有的两所被AALSO批准为我们的学生管理这些考试的学术机构之一. 这意味着你可以拿着学位出门了, 还有一个专业的行业认证.
研究人员:
显而易见，船只对海洋研究很重要. 在全球网络赌博平台，我们很幸运地拥有一支从18年到35年的研究和教育船队[ATS1]，用于我们的项目. 此外，我们的教师和专业人员具有专业的船舶操作证书和经验，在世界各地的船舶和研究船上操作和开展科学研究- UNE海洋课程非常适合帮助您获得熟练和安全操作和开展海上研究所需的重要技术知识.
研究人员: 蒂姆Arienti
海洋覆盖了地球表面积的70%以上. 海洋中生命和生态系统的相互联系非常复杂, 并且与陆地和大气有着明显的联系. 如果没有计算机模型的强大预测能力，这种复杂性几乎是不可能理解的. 这些模型, 根据现场收集的数据, 从卫星, 地质记录, 和其他地方, 用来预测(和预测)从鱼类数量和食物网到海洋环流的一切, 飓风, 气候变化.
研究人员:
海洋机器人和智能技术——以水下无人机的形式, 载人潜水器, 水质传感器, 海洋浮标, 而摄像系统——正在迅速发展, 越来越重要的海洋领域. 在科技时代, 这些工具正在成为全面开展尖端海洋研究的重要组成部分.
研究人员:
海洋生物生物学
我们的海洋项目教师和专业人员在海洋生物的生物学和生态学领域进行了广泛的研究. 这个研究领域非常广泛，从海洋遗传学到鲨鱼等大型动物的迁徙模式, 海豹, 和鲸鱼. 从海藻到鲨鱼——浮游生物到鳍足类动物(海豹)!)我们的团队负责这一切.
食物网动力学关注的是能量如何在生态系统中通过初级生产力(光合作用)和消费者在生物体中流动. 我们海洋项目的研究人员研究这些相互作用，以创建生态系统中生物之间“谁吃谁”的联系网络.
研究人员: 凯莉·拜伦博士.D.
入侵物种是指引入生态系统的任何物种，它们不是本地物种，然后对该生态系统的功能造成破坏或伤害. 海洋生物善于在船舶的压载水中搭便车, 在海洋垃圾上搭便车, 甚至通过刻意的介绍. 全球网络赌博平台的研究人员研究这些生物及其在缅因湾及其他地区的生态相互作用和影响.
研究人员: 马库斯·弗雷德里希博士.D.
有20多个,地球上有超过1000种海洋和淡水硬骨鱼, 而软体动物(蜗牛), 双壳类, 等.)包括超过85,000种已知物种. 我们的海洋中蕴藏着大量的生物多样性, 绝大多数包含在海洋无脊椎动物中. 有如此多的多样性, 研究海洋无脊椎动物的机会几乎是无穷无尽的.
研究人员:
海洋生物对海洋生物提出了独特的挑战, 尤其是其中最小的(微生物). 因为浸没在水里, 他们受潮水的摆布, 电流, 化学, 以及海洋地质学. 海洋学是研究这些物理性质和海洋物理过程的学科, 化学, 和地质. 全球网络赌博平台的海洋学研究人员研究这些海洋学成分如何相互作用并影响海洋生物.
研究人员:
除了少数例外，海洋微生物和浮游生物构成了海洋食物网的基础. 小而强大的浮游生物是海洋生命的燃料. 我们海洋项目的研究人员研究了生物学的许多方面, 生态, 甚至是这些重要而多样的生物的化学成分.
研究人员:
生态系统中最大的生物往往是生态系统健康的哨兵，在海洋的健康和平衡中发挥着关键作用. 研究人员在缅因湾和全球范围内研究鲨鱼和海洋哺乳动物的生物学和生态学.
研究人员:
来自海洋的食物
到2050年，全球人口将达到100亿, 了解海洋和我们吃的东西之间的相互作用比以往任何时候都更重要. 我们位于缅因州海岸，与从海洋中收获食物的人民和社区有着深厚的渊源和联系, 以及提供它的生态系统. 我们在这一重点领域有强大的研究和教育计划，包括渔业科学和管理, 生态水产养殖, 海洋创业, 高度洄游物种的迁徙, 食物网生态学.
渔业科学和管理都是高度交织的不同学科. 渔业科学创造了用于渔业管理的知识和数据，以便制定最佳的渔业管理政策. 然后，管理部门制定的政策和优先事项反过来为渔业科学设计和开展研究创造了框架. 在全球网络赌博平台，我们的研究人员在这一重要问题的两个方面都具有专业知识.
研究人员: 苏珊Farady
在全球范围内, 咸水观赏鱼和水族产业价值150亿美元, 导致进口超过400种鱼类. 然而，这些鱼中只有10%是养殖的. 观赏水产养殖是应用水产养殖技术和规程生产用于装饰目的的鱼类和其他生物. 这种做法有助于大大减少对野生鱼类种群的压力，并提高这项在全球范围内迅速发展的爱好的可持续性.
研究人员:
到2050年，全球人口预计将超过100亿. 那可得养活这么多人啊. 然而,, 而海洋覆盖了地球的70%以上, 只有2%的粮食生产(包括所有渔业和海洋养殖场)来自海洋. 在未来，全球海洋生产食物的压力必然会增加. 其中大部分将来自不仅仅生产鱼类的海洋养殖场, 但贝类, 海藻, 以及其他海洋食品. 我们海洋项目的研究人员研究了与海鲜和水产养殖有关的整套问题.
研究人员:
人类对海洋的影响
人类对海洋影响的证据无处不在，而不仅仅局限于我们的沿海海洋. 塑料和化学物质已经从全球海洋的最深处被记录下来, 而气候变化影响着海洋的方方面面. 我们越来越不能把研究自然海洋环境与人类的影响分开. 渔业, 塑料微粒, 政策, 污染, 保护, 修复都属于这一类. UNE海洋项目教员, 专业人员, 学生们专注于研究和解决人类对海洋的各种影响.
我们的气候正在迅速变化. 它的影响遍及我们的星球, 尤其是我们的海洋, 哪些在调解中起关键作用, 缓和, 塑造加速的地球变化对全球的影响. 这在我们自己的后院就是一个例子, 缅因湾的变暖速度比其他90%的海水都要快. 而不是一个独立的研究领域, UNE海洋项目的气候变化研究更像是一把伞. 我们这个时代最重要的地球挑战之一, 气候变化研究是必要的整合到几乎所有的海洋项目的研究和奖学金的重点领域.
研究人员:
并非所有人类对海洋的影响都是负面的. 以保护和恢复科学和政策的形式进行的人类干预可以对海洋环境产生真正和有影响的改善. 生态系统与生境恢复, 入侵物种的减少和管理以及海洋宣传都是新海洋大学海洋项目的一部分.
研究人员:
在很多方面, 海洋是一种巨大的资源，具有以可持续甚至恢复性的方式创造经济增长的潜力. 这里的机会包括可持续渔业和水产养殖企业, 海洋机器人, 传感器与遥感, 航运, 增值的海洋衍生产品，如化妆品和营养品, 甚至纺织品和时装.
研究人员: Jeri福克斯